方法11：单手投中型球(2-3)训练目的：手眼协调能力。训练要求：让孩子站在一定的距离外把球单手投入球篮中。难度设置：a只在半步的距离外尝试;b在1米左右的距离
发布时间：2024.12.23一、儿童感觉统合失调表现1.前庭功能失调：表现为好动，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，很难与其他同学相处。有些孩子还会出现语言发展迟缓，说话晚，语言表达困
发布时间：2024.12.23六个月大运动训练方法独坐在靠坐的基础上让小儿练习独坐，家长可先给予一定的支撑，以后逐渐撤去支撑或首先让小儿靠坐，待坐得较稳后，逐渐离开靠背，有时要到7个月才能逐
发布时间：2024.06.20一个月大运动训练方法抬头：竖抱抬头：喂奶后，竖抱小儿使头部靠在父母肩上，轻拍几下背部，使其打个嗝以防吐奶，然后不要扶住头部，让头部自然立直片刻，每日4～5次，以
发布时间：2024.06.20No.21-2岁一岁以后儿童能够全手握住笔在纸上留下笔道，能把大米花等小食品投入瓶口。十五个月前后能够打开盒子，能倾斜瓶子倒出小物件，然后用手去捏。十八个月前后
发布时间：2024.04.15精细动作技能指个体主要凭借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的运动，主要反映了在感知觉、注意力等多方面心理活动的配合下完成特定任务的能力。儿童的精细动作发展开始
发布时间：2024.04.157、跳跃训练目的：促进两侧协调及前庭刺激。训练要求：在地面上摆放数个小号的呼啦圈，要孩子以双脚跳或单脚跳的方式跳过所有的圈圈。难度设置：A双脚跳，并把呼啦圈之间
发布时间：2023.11.233、抱球翻滚训练目的：提供前庭刺激，抑制颈部张力反射。训练要求：孩子躺在垫上，双手抱着一个排球大小的球，高举过头。要孩子由垫子的一端再滚回来，球不可以松掉。难度
发布时间：2023.11.235、软骨功训练目的：改善身体概念及计画动作的能力，并提供触觉刺激。训练要求：用一条粗棉绳，两端结在一起成一个圈，让孩子将绳由头套下去，由脚下拿出来；或者由脚套进
发布时间：2022.09.13感觉统合就是人体在环境内有效利用自身的感观，从外界获得不同的感觉信息输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。感统训练游戏就是以游戏的形式进行
发布时间：2021.12.14©山东听力语言康复中心 版权所有
技术支持：山东新中天信息技术股份有限公司 备案编号： 鲁ICP备18005225号-1
为了获得更好的浏览效果，建议您使用IE8.0及以上版本浏览本网站
