寒假即将结束，幼儿园门口又将上演这样的“剧情”：有的孩子高高兴兴走进幼儿园，而有的孩子却紧紧抱住家长大腿不松手，泪眼婆娑甚是可怜。家长们既心疼又困惑：“明明上学期已经适应了，怎么过个寒假又不适应了呢？”今天，我们聚焦寒假后返园难题，了解孩子情绪反复的原因，给家长提出一些小建议。

三大诱因触发开园哭潮 焦虑复苏：从家庭到集体的多维冲击

家庭中孩子是“小太阳”，从家庭“多对一”照护到集体生活模式的转变，幼儿面临多重挑战。作息时间、如厕方式、进食习惯等生活细节的改变，可能让部分孩子产生心理落差，构成复合型适应难题。

不安情绪：假期依赖“后遗症”

寒假期间全天候的家庭陪伴，让孩子重新建立起对家长的深度依恋。当家长表现出犹豫、不舍时，相当于经历“二次分离”，尤其对小班孩子而言，这种反复会加剧孩子的不安全感。

作息紊乱：假期与开园生活的“时差”

寒假作息相对松散与幼儿园规律生活的强烈反差，会让孩子产生生理性抗拒。晚睡晚起、零食自由、电子设备的使用等假期习惯，与集体生活的规则形成冲突，这种“时差效应”可能引发哭闹、赖床等连锁反应。

本文内容来自：山东省学前教育中心（微信号：sdsxqjy）