语言是沟通的第一要素,孩子的语言表达能力并不是生来就有的,而是需要经过长时间的训练。如何让孩子获得良好的语言表达能力呢?本期栏目,让我们一起来看看关于“语言表达”的训练小技巧。
相信不少家长在孩子的成长过程中都会遇到这样一个问题:平时明明是一个活泼机灵的孩子,可一当众说话就开始结结巴巴、词不达意。其实孩子暂时说不好、说错了、不敢说,并不会妨碍他的语言表达能力的发展。
每个人都需要一个语言表达的舞台和后台,“台上一分钟,台下十年功”,在后台按照科学规律勤加练习,有朝一日,孩子就会是舞台上的表达新星。
语言表达的误区
越来越多的家庭和学校开始注重孩子语言表达能力的培养,不过,我也发现了一些培养“误区”:
误区一:把语言作为“展示”的工具,而不是“使用”的工具。
记得有一次比赛,一位小朋友演讲得非常流利。在比赛的最后一个自由提问环节,我让她介绍一件校史馆里的展品。可是这位小同学没有回答出来。可能是平时缺少观察,更多时间都用来背演讲稿了。
误区二:过早地让语言表达“戴着镣铐跳舞”。
孩子稚气童真,天马行空,可我常常能在各种语言类的比赛中,看到孩子们拔高声调,说着一些自己也不知道是什么意思的话。反倒是那些活泼自然,表现自己个性的孩子,让人眼前一亮。
误区三:低估了语言表达的重要价值。
有些家长觉得长大以后,不爱说话、不会说话这些问题都能迎刃而解,但良好的语言表达能力和其他的技艺一样,需要经年累月的锤炼和打磨。
转自微信公众号《蒲蒲兰绘本馆》