学前儿童认识颜色与自身对颜色的喜好程度有关，越喜欢的颜色认识越快。一般来说，儿童对色彩鲜艳的颜色比较敏感，通常儿童对颜色的喜好顺序是按照红黄、绿、橙、蓝这个顺序排名，学前儿童正确辦别颜色按照辨别基本色再辨别混合色最后辦别色度不同的同色系颜色（渐变色）的顺序发展。

    学前儿童辨别颜色先从一种颜色开始，一般为红色。一种颜色辨认稳定后，再教其他颜色。而对于颜色的深浅和光泽的细微差别的区分要在年龄大一点的时候再开始。下面让我们来学习几种颜色认知的小游戏。

    1、颜色配对

    先在小木棍上用彩色笔画上三种不同颜色的圆点，在白纸上画出与小木棍对应的几组颜色，然后让孩子将小木棍的颜色和白纸上的颜色配对，通过游戏培养孩子观察力和对颜色认知。

    2、画彩虹

    先准备一纸巾，画上彩虹的颜色，将画好彩虹的纸垂直放进水中。因为纸巾里有很多毛细管，水会通过毛细管上升，颜料就和水一起爬上来啦！

    3、找朋友

    可以用同一种类不同颜色的杯子，每种颜色不少于两个杯子，让孩子把相同颜色的杯子套起来，家长可在家进行训练，增加杯子颜色数量来提高难度。

    4、颜色联想

    事先准备好不同颜色的不同物品，引导孩子表达看到了什么颜色就想到了什么物品。

    在颜色认知方面我们可以遵循“配对——指认——命名”的过程，我们可以用有趣的游戏增加孩子学习的兴趣，从而达到高质量的学习效果。