随着新生儿听力筛查工作的普及，听力检测技术和人工听辅技术的深入发展，听障儿童接受早期语言康复年龄越来越小。省听力语言康复中心作为全省的技术资源中心和业务指导中心，在小龄听障儿童团体教学方面积累了丰富的经验，探索出以听障儿童为主体、家长为主导、教师为指导的亲子康复教学模式，通过实践总结，历时3年多打造的小龄听障儿童团体教学园本课程教材已于今年公开出版印刷，该教材对听障儿童亲子教学有很强的实践指导性。

为在全省范围内推广省听力语言康复中心听障儿童亲子团体教学成功经验和成果，进一步提高小龄听障儿童康复效能，省听力语言康复中心于2023年10月22日—27日举办了“山东省听力语言康复中心小龄听障儿童亲子团体课程教材培训班”。全省30余家听力语言康复机构近70名基层康复教师参加了本次培训。省中心党支部书记、主任李玉柱出席开班仪式并讲话，副主任吴丹凤主持开班仪式并授课。

开班仪式

开班仪式上，李玉柱讲到，亲子教育是听障儿童康复的趋势，省听力语言康复中心以儿童为本，紧盯康复需求，应势而为，着力推动经验向成果的转换，出版教材，免费向基层发放的同时，组织培训，力求带动全省听力语言康复亲子团体教学长足发展。希望参训学员认真学习，不虚此行，切实学有所获，达到教学相长的目的。

本次培训由教材编制组成员围绕课程背景、实施、指导、设计展开，辅以实例剖析、示范指导和实操观摩，采用理论讲解、案例分析、交流研讨的形式开展了教学，并组织了结业考核，达到了预期。

培训结束后，学员们纷纷表示：此次培训紧扣基层需求、内容充实、讲解透彻。通过系统化培训，自身的专业素养和服务水平将大幅度提升。返回机构后，将进一步优化亲子团体康复环境，深入参与到亲子康复教学中，为各市听力语言康复工作添砖加瓦，贡献力量。