2025年12月2日，省听力语言康复中心组织全体在训儿童、家长和教职员工在山东省少年宫常青营地成功举办了一场以“拥抱自然 共绘心语”为主题的融合亲子活动。本次活动旨在通过自然体验、艺术创作与亲子互动，促进在训儿童的社会融合，搭建情感沟通的桥梁，营造温暖共融的康复氛围。

各班级在营地活动策划师的引导下，分头开展了丰富多彩的体验活动。

亲子班的孩子与家长一同开启“趣味亲子总动员”，爸爸妈妈和孩子们一起随着节奏跳动、暂停，默契在动作间自然流淌。亲子共同制作专属徽章环节，孩子绘制图案，家长协助制作，每一枚徽章都是亲子合作的见证。绘制“小雨伞草帽”时，孩子们在爸爸妈妈的帮助下用彩笔认真涂画，一顶顶草帽很快变成五彩斑斓的“移动花园”。

小班的每个小朋友都勇敢地进行了自我介绍，宝贝们通过“破冰游戏”，迅速拉近了距离。和爸爸妈妈一起完成了徽章制作后，开展了“自然美育”课程，他们拉着爸爸妈妈的手到大自然中寻找漂亮的树叶、娇艳的花朵，用自然景物拼出一幅幅创意图案。

中班的宝贝们一起参与了“亲子小火车”游戏，他们紧紧抱住小伙伴的腰，笑声随着“火车”的移动洒满场地。“自然美育”课上，老师引导孩子们触摸不同纹理的树叶、辨识自然色彩，孩子们用拓印的方式，将秋天的痕迹留在了手绢上。最受欢迎的莫过于“蔬果连连看”了，孩子们奔跑配对，不仅锻炼了反应能力，还在游戏中学习了蔬果名称与特征。

午后，全体人员共同参与“丰收的喜悦”亲子采摘活动。孩子们合作拔萝卜、挖白菜，在自然中触摸果实、感知季节。随后大家走进“崝崝萌宠乐园”，与小兔子、小马、梅花鹿亲密接触，孩子们将采摘的蔬菜喂给小动物，眼神里满是好奇与温柔。教师与家长同步开展认知指导，将康复教育融入真实生活场景。

本次活动不仅是康复训练的自然延伸，更是一次情感与成长的融合之旅。通过亲子协作、同伴互动和教师引导，孩子们在轻松愉快的氛围中提升了社会适应能力，增强了表达与沟通的信心。家长和教师也在共同参与中深化了理解与协作，进一步构建起支持儿童全面发展的康复共同体。

未来，省听力语言康复中心将继续以“融合”为桥，以“自然”为课堂，推动更多贴近生活、贴近心灵的康复活动，助力每一位听力语言障碍儿童自信、从容地走向更广阔的世界。